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報告簡介
報告目錄
第一章2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析（PEST因素分析法） 15
第一節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展政治環(huán)境分析 15
第二節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展經(jīng)濟環(huán)境分析 15
一、中國GDP增長趨勢分析 15
二、人均可支配收入分析 38
第三節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析 39
一、中國人口發(fā)展分析 39
二、教育、培訓投入分析 40
三、社會就業(yè)現(xiàn)狀分析 41
第四節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展社會環(huán)境分析 42
第二章2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展狀況分析 44
第一節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展成績分析 44
一、融貫中西，追求前沿 44
二、務實導向，操作性強 44
三、一體兩面，比翼齊飛 44
四、形式活潑，寓教于樂 45
第二節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展缺點分析 45
一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足 45
二、流于形式，短期效應 46
三、蜻蜓點水，華而不實 46
第三節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)問題根源分析 46
一、全民浮躁，急功近利 46
二、惡性競爭，自毀江山 46
三、缺少支撐，生搬硬套 47
第四節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)市場現(xiàn)狀分析 47
一、2008-2009年中國管理培訓行業(yè)市場規(guī)模分析 47
二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場規(guī)模較為分散 48
三、培訓機構(gòu)低層次，培訓產(chǎn)品同質(zhì)化 48
四、消費趨于理性，從關注師資到關注課程 49
五、認證培訓需求趨于平淡，外包業(yè)務逐漸興起 50
六、E-learning管理培訓將獲得飛速發(fā)展 51
第五節(jié)2009年中國管理培訓市場細分類型分析 51
一、咨詢型 51
二、實戰(zhàn)型 51
三、理論型 51
四、跟隨型 52
第六節(jié)2009年影響中國管理培訓行業(yè)市場發(fā)展的主要因素分析 52
一、師資整合 52
二、品牌推廣 52
三、創(chuàng)新能力 52
第三章2009年中國管理培訓市場消費者需求特征分析 54
第一節(jié)2009年中國管理培訓市場消費者需求變量分析 54
一、人口統(tǒng)計變量分析 54
二、地理變量分析 57
三、心理變量分析 58
四、行為變量分析 59
第二節(jié)2009年中國管理培訓市場消費行為調(diào)查分析 60
一、消費產(chǎn)品偏好 60
二、消費品牌偏好 60
三、消費渠道偏好 61
四、消費環(huán)境偏好 61
五、消費影響因素 61
第三節(jié)2009年中國管理培訓市場消費者需求狀況分析 62
一、消費者不斷成熟，培訓采購越來越理性 62
二、消費者關注高級管理培訓的針對性和培訓效果 62
三、消費者需要精品課程 62
四、消費者對高級培訓內(nèi)容的需求在增加 62
五、消費者需要形式多樣化的培訓 62
六、市場的需求在不斷擴大 63
第四章2009年中國管理培訓細分行業(yè)發(fā)展狀況研究 64
第一節(jié) 管理基礎技能培訓 64
一、市場規(guī)模分析 64
二、競爭格局分析 64
三、發(fā)展趨勢分析 65
四、主體企業(yè)分析 66
第二節(jié) 管理認證培訓 67
第三節(jié) MBA考前培訓 70
第四節(jié) 企業(yè)大學 70
第五章2009年中國管理培訓行業(yè)細分區(qū)域市場發(fā)展狀況研究 73
第一節(jié) 東北地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 73
一、市場規(guī)模分析 73
二、競爭格局分析 73
三、發(fā)展趨勢分析 73
四、區(qū)域標桿企業(yè) 74
第二節(jié) 華北地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 74
第三節(jié) 華東地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 76
第四節(jié) 華中地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 77
第五節(jié) 華南地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 78
第六節(jié) 西部地區(qū)管理培訓市場發(fā)展狀況研究 80
第七節(jié) 中國管理培訓行業(yè)各區(qū)域市場發(fā)展狀況對比研究 81
第六章2009年中國管理培訓行業(yè)市場競爭狀況分析 82
第一節(jié)2009年中國管理培訓行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析 82
一、研發(fā)型、市場型、導入型、跟隨型競爭格局分析 82
二、市場競爭激烈、運營模式雷同、培訓產(chǎn)品單一 82
三、業(yè)內(nèi)機構(gòu)合作性加強 83
四、中小培訓機構(gòu)逐漸退出市場，行業(yè)領頭企業(yè)脫穎而出 83
五、從單兵作戰(zhàn)到團隊經(jīng)營，再到企業(yè)化運作 84
第二節(jié) 2009年中國管理培訓行業(yè)境外培訓機構(gòu)競爭優(yōu)勢分析 85
一、豐富的辦學經(jīng)驗 85
二、雄厚的師資力量 85
三、超前的培訓理念 86
第三節(jié) 2009年中國管理培訓行業(yè)競爭格局現(xiàn)狀分析 86
一、現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析 86
二、替代品競爭情況分析 87
三、客戶情況分析 88
四、供應商情況分析 92
五、潛在的進入者 92
第七章中國管理培訓行業(yè)并購重組特征與案例研究 94
第一節(jié) 中國管理培訓行業(yè)并購重組特征研究 94
一、 投資政策解讀 94
二、 投資規(guī)模分析 94
三、 投資特點分析 94
四、 投資區(qū)域及回報分析 94
五、 投資趨勢分析 94
第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬人民幣） 95
一、 投資方背景研究 95
二、 融資方背景研究 96
三、 案例動因與過程研究 97
四、 投融資價值與發(fā)展戰(zhàn)略研究 97
第八章中國管理培訓行業(yè)國際主體企業(yè)綜合競爭力研究 99
第一節(jié) 企顧司 99
一、企業(yè)整體概況 99
二、業(yè)務范圍分析 100
三、教學內(nèi)容分析 100
四、師資力量分析 102
五、市場策略分析 102
六、綜合競爭力分析 102
第二節(jié) AMA（中國） 103
第三節(jié) 理實PMT（理實國際管理培訓有限公司） 111
第九章中國管理培訓行業(yè)國內(nèi)主體企業(yè)綜合競爭力研究 115
第一節(jié) 影響力教育訓練集團 115
一、企業(yè)整體概況 115
二、業(yè)務范圍分析 116
三、教學內(nèi)容分析 116
四、師資力量分析 117
五、市場策略分析 118
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 118
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 118
第二節(jié) 聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司 119
一、企業(yè)整體概況 119
二、業(yè)務范圍分析 119
三、教學內(nèi)容分析 120
四、師資力量分析 121
五、市場策略分析 121
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 121
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 122
第三節(jié) 行動成功國際教育集團 122
一、企業(yè)整體概況 122
二、業(yè)務范圍分析 123
三、教學內(nèi)容分析 123
四、師資力量分析 124
五、市場策略分析 124
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 124
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 126
第四節(jié) 思八達企業(yè)發(fā)展有限公司 126
一、企業(yè)整體概況 126
二、業(yè)務范圍分析 126
三、教學內(nèi)容分析 127
四、師資力量分析 127
五、市場策略分析 129
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 129
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 129
第五節(jié) 上�；廴獓H 130
一、企業(yè)整體概況 130
二、業(yè)務范圍分析 130
三、教學內(nèi)容分析 131
四、師資力量分析 131
五、市場策略分析 131
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 131
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 132
第六節(jié) 時代光華 132
一、企業(yè)整體概況 132
二、業(yè)務范圍分析 133
三、教學內(nèi)容分析 135
四、師資力量分析 135
五、市場策略分析 135
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 135
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 136
第七節(jié) 北大縱橫商學院 137
一、企業(yè)整體概況 137
二、業(yè)務范圍分析 137
三、教學內(nèi)容分析 138
四、師資力量分析 142
五、市場策略分析 142
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 143
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 143
第八節(jié) 八九點管理培訓咨詢 143
一、企業(yè)整體概況 143
二、業(yè)務范圍分析 144
三、教學內(nèi)容分析 144
四、師資力量分析 145
五、市場策略分析 146
六、發(fā)展戰(zhàn)略分析 146
七、綜合競爭力分析（SWOT分析法） 146
第十章2009-2012年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 148
第一節(jié)2009-2012年中國培訓行業(yè)發(fā)展趨勢預測分析 148
一、培訓機構(gòu)品牌化 148
二、培訓項目綜合化 149
三、培訓課程個性化 149
四、培訓范圍國際化 150
五、培訓模式多元化 151
六、培訓手段多樣化 153
七、培訓服務增值化 154
第二節(jié) 2009-2013年中國管理培訓行業(yè)發(fā)展規(guī)模預測分析 155
一、國外培訓機構(gòu)將更大規(guī)模、更深入地開拓中國管理培訓市場 155
二、未來發(fā)展空間巨大，市場規(guī)模將高速增長 155
第三節(jié) 2009-2013年中國管理培訓行業(yè)供求格局預測分析 155
一、管理培訓向咨詢顧問式方向發(fā)展 155
二、產(chǎn)品多元化，需求個性化，要求專業(yè)化 156
第四節(jié) 2009-2013年中國管理培訓行業(yè)競爭格局預測分析 156
一、未來高端管理培訓呈增長趨勢 157
二、未來管理培訓業(yè)態(tài)顯“大綜合，小�？啤卑l(fā)展趨勢 157
第五節(jié) 2009-2013年中國管理培訓市場消費者需求趨勢分析 157
第十一章中國管理培訓行業(yè)市場投資及發(fā)展建議 158
第一節(jié) 中國管理培訓行業(yè)市場投資SWOT分析 158
第二節(jié) 中國管理培訓行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議 158
一、打造管理培訓企業(yè)的品牌 158
二、創(chuàng)造價格優(yōu)勢的競爭力 159
三、培訓市場細分化（個性化），打造個性競爭力 159
四、加強合作，構(gòu)建政產(chǎn)學研一體化運行機制 161
圖表目錄
圖表 1 2005-2009年國內(nèi)生產(chǎn)總值 16
圖表 2 2005-2009年居民消費者價格漲跌幅度 16
圖表 3 2009年居民消費價格比上年漲跌幅度 17
圖表 4 2005-2009年年末國家外匯儲備 18
圖表 5 2005-2009年財政收入 18
圖表 6 2005-2009年糧食產(chǎn)量 19
圖表 7 2005-2009年工業(yè)增加值 21
圖表 8 2009年主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量及其增長速度 21
圖表 9 2009年1-11月規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤及其增長速度 23
圖表 10 2005-2009年建筑業(yè)增加值 23
圖表 11 2005-2009年社會固定資產(chǎn)投資 24
圖表 12 2009年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長速度 25
圖表 13 2009年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力 27
圖表 14 2009年房地產(chǎn)開發(fā)和銷售主要指標完成情況 27
圖表 15 2005-2009年社會消費品零售總額 28
圖表 16 2009年貨物進出口總額及其增長速度 29
圖表 17 2009年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度 30
圖表 18 2009年主要商品進口數(shù)量、金額及其增長速度 30
圖表 19 2009年對主要國家和地區(qū)貨物進出口額及其增長速度 31
圖表 20 2005-2009年貨物進出口總額 32
圖表 21 2009年分行業(yè)外商直接投資及其增長速度 32
圖表 22 2009年各種運輸方式完成貨物運輸量及其增長速度 33
圖表 23 2009年各種運輸方式完成旅客運輸量及其增長速度 34
圖表 24 2005-2009年年末電話用戶數(shù) 35
圖表 25 2009年全部金融機構(gòu)本外幣存貸款及其增長速度 36
圖表 26 2005-2009年城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款余額 36
圖表 27 2005-2009年農(nóng)村居民人均純收入 38
圖表 28 2005-2009年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 38
圖表 29 2009年人口數(shù)及其構(gòu)成 39
圖表 30 2005-2009年普通高等教育、中等職業(yè)教育及普及通高中招生人數(shù) 40
圖表 31 2009-2013年中國管理培訓行業(yè)市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 48
圖表 32 中國管理培訓行業(yè)消費者人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計 55
圖表 33 中國管理培訓行業(yè)消費者人口收入統(tǒng)計 56
圖表 34 中國管理培訓行業(yè)消費者人口集中統(tǒng)計 56
圖表 35 中國管理培訓行業(yè)消費者地理變量分析 57
圖表 36 中國管理培訓行業(yè)消費者心理變量統(tǒng)計分析 59
圖表 37 中國管理培訓行業(yè)消費者行為變量分析 60
圖表 38 消費者對管理培訓的認識渠道 61
圖表 39 2009-2013年管理基礎技能培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 64
圖表 40 管理基礎技能培訓市場集中度分析 65
圖表 41 2009年管理基礎技能培訓市場培訓人群集中度示意圖 65
圖表 42 君遠組織機構(gòu)圖 66
圖表 43 2009-2013年管理認證培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 67
圖表 44 管理認證培訓市場集中度分析 68
圖表 45 2009年管理認證培訓市場培訓人群集中度示意圖 68
圖表 46 2009-2013年MBA考前培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 70
圖表 47 企業(yè)大學特征 71
圖表 48 2009-2013年東北地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 73
圖表 49 2009-2013年華北地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 74
圖表 50 2009-2013年華東地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 76
圖表 51 2009-2013年華中地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 77
圖表 52 2009-2013年華南地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 78
圖表 53 2009-2013年西部地區(qū)管理培訓市場規(guī)模統(tǒng)計與預測 80
圖表 54 中國管理培訓行業(yè)各細分區(qū)域市場狀況指標比較 81
圖表 55 各類型培訓機構(gòu)市場構(gòu)成 82
圖表 56 企顧司業(yè)務范圍 100
圖表 57 企顧司（中國）企業(yè)管理培訓內(nèi)訓業(yè)務流程 100
圖表 58 企顧司（中國）在線培訓課程分析 101
圖表 59 AMA核心價值 105
圖表 60 AMA（中國）主要合作伙伴概況 106
圖表 61 AMA（中國）公開課優(yōu)勢 107
圖表 62 AMA（中國）內(nèi)訓服務有以下優(yōu)勢 107
圖表 63 美國管理協(xié)會(中國) 領導力模型 108
圖表 64 AMA（中國）教學內(nèi)容分析 109
圖表 65 理實PMT流程化服務策略 112
圖表 66 理實提供的功能咨詢 113
圖表 67 理實PMT優(yōu)勢分析 113
圖表 68 影響力教育訓練集團6大類業(yè)務介紹 116
圖表 69 影響力教育訓練集團部分客戶分類 117
圖表 70 影響力教育訓練集團師資分類占比 117
圖表 71 影響力教育訓練集團綜合競爭力SWOT分析 118
圖表 72 聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司業(yè)務分類 120
圖表 73 聚成企業(yè)管理顧問股份有限公司師資分類占比 121
圖表 74 中國管理培訓行業(yè)市場投資SWOT分析 158
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